Felices vacaciones

Hoy en clase hemos hecho el tema 6 del libro de  gramática sobre los posesivos (los ejercicios 1,2,3,6 y 7).
Del libro de clase hemos hecho un ejercicio de comprensión lectora muy interesante, en la página 121 (ejercicio 5.a.) Es interesante porque es un tipo de ejercicio que podemos tener en el examen: una entrevista con las respuestas desordenadas.

Hoy en clase hemos empezado la unidad 6, sobre la comida. Hemos repasado algo de vocabulario y hemos leido el texto sobre los vegetarianos llamados "veganos". Para practicar más sobre el vocabulario de los alimentos podéis visitar esta página que tiene muchos ejercicios.

Soluciones a los ejercicios de preposiciones

Aquí podéis ver las soluciones de los ejercicios con las preposiciones que vimos el último día en clase.

Nos vemos el próximo lunes en el examen.

Viernes con preposiciones

Hoy en clase hemos continuado con las preposiciones. Si queréis ver las fotocopias y hacer los deberes, las podéis descargar aquí.
Las preposiciones que hemos visto han sido:

a
con
de
desde
en

La clase ha sido bastante interesante, hemos explicado que se utiliza a cuando queremos decir el destino o final del movimiento (Voy a casa), y de cuando decimos el origen del movimiento, donde empieza (Vengo de clase).
Lo más habitual es utilizar los siguientes verbos con la preposición a:

ir
llegar
subir

 y estos con la preposición de:

venir
salirbajar.

Pero no son exclusivos, es decir, podemos utilizar, por ejemplo, salir con a (salgo a la calle), etc.
Lo mismo significan a y  de si hablamos sobre el tiempo:
Tenemos clase de 9.30 a 11.30 ( de significa cuando empieza la clase y a cuando termina).
Si queréis ver la pizarra, la podéis descargar aquí.

Recordad que el lunes, martes y miércoles no hay clase, eso significa que la semana que viene no tenemos clase. Durante el fin de semana pondré en el blog las soluciones a los ejercicios de preposiciones. Si alguien tiene alguna pregunta que me escriba a mi email (vanesa.roca@eoimarbella.es).
Nos vemos el 13 que tenemos el examen. Buen fin de semana.

2ª Olimpiada

Ya tenemos las imágenes para las 2ª Olimpiadas. Este mes son fotografías de personajes públicos de la actualidad, así que seguro conocéis a muchos de ellos. ¡Vamos!

Hoy en la clase de refuerzo hemos estado viendo vocabulario relacionado con los animales. Ved esta presentación donde aparecen animales y su nombre en español.

Animales

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Hoy en clase hemos terminado la unidad leyendo el texto de la página 48 y contestando a las preguntas. A continuación hemos empezado a trabajar con las preposiciones. En primer lugar hemos visto los usos de por y para.
En esta página podéis leer de nuevo los usos y además hay un pequeño ejercicio con las soluciones.
Si queréis practicar más, podéis hacer los ejercicios de esta otra página.

Recordad que el viernes tenemos clase a las 9.30.
La próxima semana es festivo el 6, 7 y 8.

Hoy en clase hemos estado practicando la expresión oral, es decir, los monólogos; con diferentes temas como la familia, tu país, la comida, los viajes, etc.

Hoy en clase hemos hecho los ejercicios 4 (página 44) y 5 (página 118), sobre el pretérito perfecto y la perífrasis de futuro ir a + infinitivo.

Hemos seguido con la perífrasis de futuro en el libro de gramática (Tema 15, página 62). Además en el mismo tema hemos visto acabar de + infinitivo, que utilizamos para hablar sobre algo que hemos hecho hace muy poco tiempo.
Para el próximo día hay que hacer el ejercicio 2 del libro, en la página 117 y del libro de gramática los ejercicios 1, 3 (página 63) y 7 (página 65).

Hoy en la clase de refuerzo hemos hecho una actividad con expresiones del cuerpo, si queréis ver las expresiones que hemos visto y su significado, podéis mirarlo aquí.

Granada

Aquí podéis ver una de las fotos que hizo Alex (alumno de segundo) en la excursión a Granada.

http://www.panoramio.com/photo/44153588

Hoy en clase hemos aprendido como se utiliza el pretérito perfecto con los adverbios ya, todavía y aún.

Lo importante que tenemos que recordar es:
Todavía y aún significan lo mismo y se utilizan en frases negativas.
Ya se utiliza en frases afirmativas.
Utilizamos estas palabras cuando decimos si hemos hecho o no algo que tenemos que hacer o tenemos la intención de hacer.
Hemos practicado con el ejercicio que aparece en la página 118.
Además hemos hecho el ejercicio 3 de la unidad 5.
Para el fin de semana no hay deberes, así que tenéis tiempo para estudiar.

Hoy en la clase de refuerzo hemos estado trabajando con el vocabulario relacionado con los deportes.

HOy en clase hemos empezado la unidad 5. Hemos hecho los dos primeros ejercicios, el primero sobre una guía de ocio y el segundo una audición. El tema importante de gramática de esta unidad es el Pretérito Perfecto (He hablado), tiempo de pasado que se utiliza normalmente para hablar de situaciones pasadas relacionadas con el presente.
Como deberes tenemos que hacer la página 88 y 89 del libro de gramátcia.

Hoy en la clase de refuerzo hemos estado haciendo ejercicios de comprensión lectora. tenemos algunos textos como deberes, si alguien está interesado y quiere trabajarlos en casa, me puede pedir una copia el próximo día en clase.

Hoy en clase hemos terminado los ejercicios con los pronombres y hemos comentado cuál es la posición respecto al verbo:

Colocación de los pronombres (me, te, le, lo, la…)		Ejemplos
Delante del verbo:	Cuando tenemos un verbo en forma personal.	Se lo digo Me lo compra
Delante o detrás del verbo:	Cuando tenemos un verbo en infinitivo o gerundio.	Me lo quiere decir Quiere decírmelo Se lo está comprando Está comprándoselo
Detrás del verbo:	Cuando el verbo va en imperativo.	Cállate Llévatelo Dímelo

Después hemos leído el texto de la página 40 del libro y habéis comentado características de vuestros propios idiomas. Para el próximo día no tenemos deberes, sólo estudiar. Si alguien no me ha traido el texto de la página 115 (ejercicio 6) puede hacerlo para el lunes.

Clase de refuerzo, 16 de noviembre

En la clase de refuerzo hemos estado practicando como dar direcciones o indicaciones para ir a un lugar. Después hemos hecho una práctica oral sobre estar + gerundio.

Hoy en la clase hemos hecho los ejercicios 5 (página 115), 7 (página 38) y hemos empezado el tema de gramática de los pronombres (tema 10). En la clase hemos hecho los ejercicios 1, 2 y 3 del libro de gramática.

Deberes: 

Del libro de gramática (tema 10) ejercicios 4, 5, 6, 7, 8 y 9.
Del libro de clase, página 115, ejercicio 6 (para entregármelo a mí.)


Si queréis ver la pizarra de hoy, la podéis descargar aquí.

Clase de refuerzo, 11 de noviembre

Hoy en la clase de refuerzo hemos hecho una práctica oral y otra escrita basándonos en imágenes.

Clase del 10 de noviembre

Hoy en clase hemos leído el texto de la página 114 titulado "La cortesía" y hemos hablado un poco de diferentes costumbres españolas.
Después hemos hecho el ejercicio 10 de la página 39 del libro para practicar las formas para pedir permiso y pedir un favor en español.
Si queréis leer un poco más sobre la cortesía podéis mirar esta página.

Clase de refuerzo, 9 de noviembre

Hoy en la clase de refuerzo hemos practicado la descripción de diferentes profesiones y hemos recordado el vocabulario de la última clase que podéis recordar aquí.

OLIMPIADAS

Como hemos explicado hoy en clase, tenemos en marcha en la EOI de Marbella un concurso sobre cultura en los diferentes idiomas que se estudian en la escuela.
El concurso consiste en lo siguiente:
- A principio de cada mes se pondrá en el tablón de la clase y en página web de la escuela 20 fotografías con una pista. Los estudiantes deben averiguar de quién o qué se está hablando. Este mes las olimpiadas son sobre personajes famosos pasados (en nuestro caso de España y el mundo hispano).
- La dirección web donde podéis ver las fotografías y pistas de este mes es: http://www.eoimarbella.es/actividades.htm. En esa página pinchad en "Olimpiadas".
- Hay que concursar en equipo, máximo 5 personas (pueden ser de cursos diferentes).
- Antes de que termine el mes tenéis que entregar las respuestas al concurso en conserjería o a la profesora (en este caso, yo).
- A lo largo del curso habrá 8 olimpiadas diferentes, una por mes, con temática diferente.
- A final del curso el equipo que haya tenido más aciertos será el vencedor. (Es importante que participéis, no importa si no tenéis todas las respuestas).
- Las respuestas deben estar escritas en el idioma correspondiente, es decir, si se trata del famoso italiano renacentista Miguel Ángel, el equipo deberá escribir: Michelangelo o Michelangelo di Lodovico Buonarroti Simoni. Ambas respuestas serán válidas. En el caso de personajes célebres también se admitirá el nombre artístico.
- Habrá un equipo ganador por idioma.
- En diciembre hay que entregar las respuesta antes de las vacaciones.

Os animo a todos a participar porque es una buena ocasión para conocer más sobre la cultura del idioma que estudiamos.

¡¡¡SUERTE!!!

Hoy en clase hemos visto las diferentes formas de pedir un favor, pedir permiso, etc que aparecen en la pa´gina 37 del libro. Para ello, primero hemos hecho el audio del ejercicio 2 de la unidad 4 y después los ejercicios 7 y 8 de la página 116.
Deberes: para el próximo día los deberes son los ejercicios 9 y 10 de la página 116.

Hoy en clase hemos estado practicando la comprensión oral y además hemos hecho un ejercicio con un texto.
Si habéis hecho ya los ejercicios del tema 14 de gramática sobre estar + gerundio aquí podéis encontrar las soluciones. Si tenéis alguna pregunta me la podéis hacer en clase el próximo día.
Para terminar hemos visto un vídeo de un programa de humor sobre cómo utilizan los gestos los españoles, podéis verlo a continuación.

Clase de refuerzo, 4 de noviembre

Hoy en la clase de refuerzo hemos hecho dos juegos, el primero para practicar los verbos en presente y el segundo para recordar y aprender nuevas profesiones. Os dejo aquí una presentación con el vocabulario que hemos visto.

Las profesiones

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Hoy hemos comenzado la clase escribiendo ¿qué hace Pepe un día normal?
Después hemos comenzado la unidad 3 del libro, que es muy interesante y hemos repasado y explicado las diferentes formas de saludar y despedirse en español.
Al final hemos hecho un pequeño ejercicio de comprensión sobre estar + gerundio. Quien esté interesado puede ampliar con el tema de gramática (libro de gramática página 58) y hacer los diferentes ejercicios en casa. Si tenéis alguna duda podéis preguntarme en clase.

HOY 2 DE NOVIEMBRE NO HAY CLASE.

Clase de refuerzo, 28 de octubre

Hoy en la clase de refuerzo hemos escrito la historia de estas viñetas desordenadas (si alguien quiere hacerlo en casa y traémelo para corregir me parece perfecto).
Además hemos repasado el vocabulario relacionado con la ropa.

Clase del 27 de octubre

Hoy en clase entre otras cosas hemos visto como usar los verbos llevarse bien/mal, caerle a alguien bien/mal y parecerse.
Además el vocabulario de la familia. Y con esto tenemos que escribir un texto presentando a nuestra familia, puede ser real o ficticio.

Clase de refuerzo, 26 de octubre

Hoy en la clase de refuerzo hemos visto algunas formas para expresar las preferencias y los gustos en español. Los verbos que hemos visto son: gustar, encantar, preferir, molestar, no soportar y odiar.
De estos verbos gustar, encantar y molestar tienen el mismo funcionamiento:

me                             

te                    gusta/encanta/molesta + singular/infinitivo
le             +
nos                 gustan/encantan/molestan + plural

os

les
Por otra parte, preferir, no soportar y odiar funcionan como verbos normales con todas las personas.
Al final de la clase hemos practicado la descripción de personas con un pequeño juego.

hoy en clase hemos estado practicando cuándo y cómo tenemos que utilizar "y, e, o, u, pero" que tenemos en el libro de gramática en el tema 18. Para el próximo día debemos hacer los ejercicios 4,5,6 y 7 de ese mismo tema.
Además hemos comenzado la unidad tres del libro sobre la descripción de personas y hemos hecho el audio del ejercicio 2.

Wekanun. Juego de vocabulario online

Investigando por internet he encontrado está página donde se puede practicar el vocabulario. Elegimos dos idiomas y le damos a jugar. Tenemos que poner cada palabra donde corresponda. Podéis elegir vuestro propio idioma(inglés, francés, árabe, ruso, alemán, etc.) para jugar con el español.
 Juega ahora.

Clase del miércoles 20 de octubre

Hemos comenzado la clase con varios ejercicios de léxico (vocabulario) relacionados con el cuerpo. Despuñes hemos tenido una pequeña prueba sobre lo que ya hemos visto en clase, el próximo día tendremos los resultados.
En la clase de refuerzo del jueves 21 de octubre hemos practicado la exposición oral de un tema.

Delegados de clase

Después de las elecciones los delegados que habéis elegido para la clase son:

Delegada: Karima.
Subdelegada: Joanne.

Ya sabéis, ellos son vuestros representantes, así que si tenéis algún problema sobre la clase, el profesor o cualquier cosa relacionada con la escuela, se lo podéis comunicar a ellos.

Hoy en clase hemos terminado la unidad 2 leyendo el texto sobre los patios cordobeses. Teníamos que hacer el fin de semana pasado los temas 3 y 4 del libro de gramática sobre el presente, las soluciones las podéis ver aquí.
Además hemos hecho los ejercicios 1 y 2 del tema 5 sobre ser/estar.
Por último hemos tenido elecciones de delegado de clase con el siguiente resultado:
Delegada: Karima.

Subdelegada: Joanne.

Recordad que el próximo miércoles tenemos un pequeño examen.

Clase del 13 de octubre

Con un día de retraso, en la clase del miércoles terminamos de corregir los ejercicios de las comparaciones (más..que, etc)e hicimos los ejercicios del libro 6 y 9 (unidad 2).
Para la próxima clase los deberes que tenemos son los siguientes: del libro de gramática, los temas 3 y 4 que son los temas del presente (regular e irregular). El lunes traeré las soluciones a clase. Si alguien no tiene tiempo para hacerlos, puede no mirar las soluciones y hacerlos después.
Para los que no tenéis el libro de gramática, os dejo un enlace con ejercicios para practicar el presente.

Recordad que el miércoles 20 de octubre tenemos una pequeña prueba de control sobre las unidades 1 y 2 del libro y todo lo que hemos visto en clase.

Hoy hemos estado viendo todo lo relacionado con la casa que es el tema de la unidad 2.
Además hemos visto la diferencia de uso entre hay y está.

Recordad:

Hay + un, una, unos, unas.


Está/-n + el, la los, las.

Comparaciones

Hoy hemos comenzado la unidad 2 del libro, de la cual hemos visto sólo el ejercicio 5 que trataba sobre las comparaciones.
En español se hace la comparación de la siguiente manera:

más...que

La mesa del salón es más bonita que la mesa de la cocina.

menos... que

En mi casa hay menos libros que en la biblioteca.

igual... de/ tan... como

Mi coche es tan rápido como el tuyo

El sofá de la derecha es igual de cómodo que el sofá de la izquierda.

Más información:

Cuando usamos tan... como con nombres en vez de con adjetivos tenemos que utilizar la forma tanto/ tanta/ tantos/ tantas... como.

A la piscina va tanta gente como a la playa.

Y todavía más:

Si en lugar de comparar personas u objetos comparamos acciones (verbos), utilizamos la comparación como sigue:

Pedro corre más que Juan.

Por la noche estudio menos que Ana.

Te quiero tanto como tú me quieres a mí.

Clase de refuerzo, 7 de octubre

Hoy hemos hecho una práctica con las preposiciones de lugar, para saber dónde están las cosas. Os dejo una presentación donde podéis repasar el significado de algunas.

Las preposiciones de lugar

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Hoy he clase hemos trabajado algunos ejercicios gramtaicales con las perífrasis:
tener que + infinitivo
deber + infinitivo
hay que + infinitivo
poder + infinitivo.
Además hemos leído el texto del ejercicio 5 de la primera unidad y hemos escrito nosotros mismos un texto similar.
Recordad que este vierner, 8 de octubre, tenemos clase.

Hoy en clase hemos aprendido una forma para decir que algo nos resulta difícil, con la expresión "me cuesta"; además hemos empezado a ver formas de dar consejo y expresar órdenes ( lo mejor es, va bien, tienes que, debes, hay que).
Los deberes para el próximo día son el ejercicio 4 de la página 106 del libro y el ejercicio 5 de la página 107.

Libro de gramática

Ya está seleccionado el libro de gramática que vamos a utilizar en clase, os dejo aquí los datos:
Título: Competencia gramatical en uso. A2.
Editorial: Edelsa.

Clase de refuerzo.30 de septiembre

Hoy en clase hemos estado practicando con "ser" y "estar" con un juego de memoria de antónimos (palabras opuestas) y sinónimos (palabras con el mismo significado), escribo aquí la lista de adjetivos que hemos visto y si se usan con "ser" o "estar".

Antónimos

duro	blando	ser
tranquilo	nervioso	estar
áspero	suave	ser
nublado	soleado	estar
atento	distraído	estar
tolerante	intolerante	ser
responsable	irresponsable	ser
dormido	despierto	estar
generoso	tacaño	ser
hábil	torpe	ser
vacío	lleno	estar
liberal	conservador	ser
aburrido	divertido	ser
inocente	culpable	ser
feo	bonito	ser
opaco	transparente	ser
estrecho	ancho	ser
extrovertido	tímido	ser

Sinónimos

bonito	precioso	ser
ausente	distraído	estar
responsable	sensato	ser
inquieto	nervioso	estar
hábil	mañoso	ser
pequeño	minúsculo	ser
torpe	inútil	ser
feo	horrible	ser
esponjoso	blando	ser
despierto	listo	ser
grande	enorme	ser
divertido	entretenido	ser

Clase de refuerzo, 28 de septiembre

Hoy en la clase de refuerzo hemos practicado la descripción física y de carácter, hemos visto algunos adjetivos que nos pueden resultar útiles para ello.

Viernes lectivos

Ya tenemos las fechas para los viernes con clase:
8 de octubre
5 de noviembre
3 de diciembre
14 de enero
13 de mayo
La clase será de 9:30 a 10:30

27 de septiembre

Hoy en clase hemos comenzado ya con nuestro libro: Aula internacional 2, hemos trabajado lo ejercicios 1, 2 y 3 del primer tema.
Como deberes para el próximo día de clase (el 4 de octubre, lunes) tenemos:
De la fotocopia: los ejercicios 2, 3 y 4.
Del libro: página 106, ejercicio 1 y página 107, ejercicio 7.

Clase de refuerzo. 23 de septiembre

Hoy en la clase de refuerzo hemos practicado la descripción física  y de la ropa.

22 de septiembre

Hoy en clase hemos hecho un repaso de los verbos irregulares en presente, puedes verlo aquí.
Para la próxima semana, es decir, para el lunes, tenemos los siguientes deberes:
de la fotocopia, los ejercicios 2-3 y 4.
Buen fin de semana.

Clase de refuerzo. Martes 21 de septiembre

Hoy en la clase de refuerzo hemos practica un poco la descripción de objeto. Hemos utilizado las siguientes preguntas:

¿Cómo es?

¿De qué está hecho?

¿Dónde está/ suele estar?

¿Para qué sirve?

Para el próximo jueves cada uno en casa va a pensar un objeto realmente difícil para describir. La clase va a comenzar con esos deberes.

21 de septiembre de 2010

Hoy en clase hemos hecho un ejercicio de presentación y hemos explicado un poco como es la forma del Presente de Indicativo, si quieres tener el documento de clase haz clic aquí
Para elpróximo día tenemos deberes del presente: los ejercicios 1, 2 y 4 de la fotocopia que he repartido.

Primer día de clase

Libro que vamos a utilizar durante este curso: Aula internacional 2, editorial "Difusión".

Horas de tutoría: Martes y miércoles, de 13:30 a 14:30

Días de vacaciones/ fiesta:

Octubre: 12 y 19.

Noviembre: 1.

Diciembre: Del 6 al 8 y del 24 al 31.

Enero: Del 1 al 7.

Febrero: 28.

Marzo: Del 1 al 4.

Abril: Del 18 al 22.

Mayo: 2.