EXAMEN DE SEPTIEMBRE

Para los que tenéis que repetir el examen en septiembre la fecha del examen es:
5 de septiembre a las 10:00 horas

Hoy en clase hemos visot las páginas 154, 156 y 157 del libro.

FECHAS DE LOS EXÁMENES

5 de junio, 10:00. Aula 4 

Examen escrito (Comprensión escrita, Comprensión oral, Expresión e interacción oral)

1 y 8 de junio, 09:30. Aula 4 

Examen oral (Expresión e interacción oral)

Los alumnos que no puedan hacer el examen oral el día 1 de junio, lo harán el 8 de junio.

Hoy en clase hemos estado practicando el uso del impertaivo con pronombres con el tema 24 del libro de gramática, hemos hecholos ejercicios 1, 3, 7 y 8.
Con el libro de clase hemos trabajado la página 153, un poco de vocabulario y un audio.

Hoy en clase hemos terminado el tema 11 haciendo las páginas 144( sólo audio), 146 y 147.Después hemos empezado el tema 12 con el imperativo (páginas 150 y 151)

Hoy en clase hemos visto el tema 16 del libro de gramática donde aparecen las perífrasis de obligación y de prohibición o permiso. Hemos hecho los ejercicios 2, 3, 4, 5 y 8.
Despu.es en el libro de clase hemos estado trabajando diferentes formas de dar consejos en las páginas 142 y 143.

Hoy en clase hemos hecho dos ejercicios de comprensión lectora y dos audios. Después hemos trabajado las páginas 140 y 141 del libr.

FECHAS DE LOS EXÁMENES

5 de junio, 10:00. Aula 4 

Examen escrito (Comprensión escrita, Comprensión oral, Expresión e interacción oral)

8 de junio, 10:00. Aula 4 

Examen oral (Expresión e interacción oral)

Hoy en clase hemos visto el tema 28 del libro de gramática, para expresar la causa, la finalidad y la consecuencia. De ese tema hemos hecho los ejercicios 1, 2, 4 y 6.
Después nos hemos ido al libro de ejercicios y hemos hecho el ejercicio 10.5, de la página 63.

Hoy en clase hemos hecho un ejercicio de comprensión lectora y tres audios. Como deberes tenemos dos ejercicios de comprensión lectora en la fotocopia.
En el libro hemos empezado el penúltimo tema, el tema 11, donde hemos visto usos y fomra del condicional en la página 138 y 139. Después hemos hecho el ejercicio 11.2 del libro de ejercicios (página 66)

Hoy en clase hemos continuado con el futuro. En el libro hemos visto las páginas 128, 129 y 130. Muy interesante el esquema d ela página 130 con todos los usos del futuro y con ejemplos.
Del libro de ejercicios hemos hecho los ehjercicios 10.3 y 10.4 de la página 62.
Como deberes tenemos que hacer el ejercicio 10.2 (página 60), libro de ejercicios.

Hoy hemos empezado la práctica haciendo varios ejercicios de comprensión lectora y tres audiciones. Después en el libro de clase hemos trabajado las oraciones con Si (condicionales) en presente, en la página 131.

Hoy en clase hemos empezado el tema 10 del libro. En este tema vamos a trabajar con el futuro. Hemos visto la página 124 y hemos hablado sobre cómo se construye el futuro y dos de sus usos: el futuro y la probabilidad.
Del libro de ejercicios hemos hecho el ejercicio 10.1 de la página 59.

Hoy en clase hemos seguido con el tema 9. Hemos hecho las páginas 112 y 113, practicando cómo contar anécdotas; también hemos visto en la página 114 los ejercicios 1.3 y 1.4.
Del libro de ejercicios hemos hecho el ehercicio 9.2 de la página 54.
Como deberes tenemos que hacer los ejercicios 9.3 y 9.4 (página 55) del libro de ejercicios. La segunda parte del ejercicio 9.4 (escribir una noticia) me lo entregáis en papel aparte.

Hoy en clase hemos seguido con los pasado, hemos hecho el ejercicio 1.4 de la página 103, 2.2 de la página 105, un a fotocopia con un texto para utilizar todos los tiempos que conocemos y con un ejercicio de comprensión lectora y, por último, en la página 117, hemos hecho el audio del ejercicio 2.1.

CONCURSO Tu Palabra Favorita

Todavía podemos votar nuestra palabra favorita. Esta es la página y en cada clase encontraréis los vídeos y un formulario al final para votar.
https://sites.google.com/site/tupalabrafavorita/

Hoy en clase hemos estado trabajando el vocabulario de la despcripción del carácter. hemos visto y explicado las palabras que no conocíamos y después hemos escrito un pequeño texto describiéndonos a nosotros mismo.
Por último, algo importante: El lunes no tenemos clase, así que os veo el miércoles.
Estas son las palabras que hemos visto en clase:

amable	exigente	miedoso	gruñón
alegre	malicioso	prudente	valiente
antipático	mentiroso	sincero	honrado
apasionado	entusiasta	culto	fanático
simpático	malhumorado	serio	despierto
educado	listo	bárbaro	fanfarrón
ingenioso	estúpido	confiado	listo
extravagante	generoso	cobarde	feliz
decidido	romántico	gracioso	agresivo
solitario	inteligente	idiota	modesto
sensato	desordenado	tranquilo	risueño
chulo	desvergonzado	paciente	llorón
soso	tímido	dócil	triste
fiel	presumido	orgulloso	insolente
soñador	divertido	ingenuo	imbécil
iluso	caprichoso	rebelde	cotilla

Hoy en clase, después de corregir los deberes (ejercicio 8.3 del libro de ejercicios) hemos visto el tema de gramática número 9: Los indefinidos. Hemos estado explicando cómo se usan palabras como nada, nadie, alguien, ninguno, etc.
De ese tema hemos hecho los ejercicios 3, 4, 7 y 9.
Después hemos practicado un poco más con los pasados contando cómo ha sido esta semana pasada de vacaciones.

Hoy en clase hemos terminado la unidad 8 del libro. Hemos visto las páginas 107, 108 y el audio de lap ágina 109.
Después hemos trabajado en el libro de ejercicios el ejercicio 8.5 de la página 51 y hemos hecho el ejercicio 8.3 de la página 48 (sólo los números del 1 al 10).
Como deberes tenemos uqe hacer el ejercicio 8.2. del libro de ejercicios y terminar el ejercicio 8.3 (del 11 al 20).
Además para estás vacaciones podéis visitar esta página donde hay muchos ejercicios de español.

Hoy en lcase hemos continuado con el tema 8 y los pasados. Hemos hecho el ejercicio 2.1.1 de la página 105, el 2.3. de la página 106 y, en el  libro de ejercicios, en la página 50 hemos hecho el ejercicio 8.4.

Hoy en clase hemos continuado practicando los pasados. Hemos hecho la audición de la página 100 del libro y después hemos empezado la unidad 8.
Hemos visto la página 102, donde se habla sobre el perfecto y el indefinido y hemos hecho en la página 47 del libro de ejercicios el ejercicio 8.1.

Concurso TU PALABRA FAVORITA

Desde el 19 de marzo hasta el 22 de abril ya podemos votar nuestra palabra favorita. 

• Para votar la palabra favorita entramos en la página del concurso: https://sites.google.com/site/tupalabrafavorita/
• A la izquierda hay un enlace para cada curso (Avanzado 1, Avanzado 2, Básico 1, Básico 2 e Intermedio).
• En cada página están los vídeos de nuestros compañeros que participan en el concurso. 
• Escuchad los vídeos y elegid la palabra que más os guste.
• Después al final de cada página hay un formulario donde escribimos la palabra que más nos gusta en: "Vota tu palabra favorita" y nuestro nombre en "Escribe tu nombre y apellido"

Hoy en clase hemos empezado a practicar el contraste de pasados. En primer lugar hemos visto la teoría sobre el pretérito perfecto y el pretérito imperfecto en el libro de gramática página 118 (Anexo I). Del Anexo I hemos hecho los ejercicios 1, 3 y 4.
Después hemos visto cuando se usa el pretérito imperfecto en el Anexo II (página 122) y hemos hecho los ejercicios 2 y 5.
Como deberes tenemos que hacer en el libro de gramática los ejercicios 3 (página 123), 4 (página 124) y 6 (página 125).
Si queréis continuar practicando con los pasados, podéis encontrar más ejercicios en esta página o en esta.

Actividades Semana del Libro

Durante la semana del libro (23 de abril) tenemos varias actividades en nuestra escuela. Os voy a explicar aquí las dos actividades principales, además de nuestro concurso TU PALABRA FAVORITA.

1. Feria del libro. Intercambio de libros en todos los idiomas 

Los alumnos entregarán a su tutor o tutora entre el 9 y el 19 de abril el libro o los libros que quiera intercambiar.

Se le entregará a cada alumno una especie de "vale" (uno por libro entregado). Por ejemplo, si un alumno da 3 libros se le dará 3 "vales".

La feria del libro tendrá lugar la semana del 23 de abril.

Todos los tickets o “vales” tendrán parte del sello de la escuela y se podrán canjear por un libro.

2.  I Concurso de marcapáginas

¿Qué es un "marcapáginas"? Generalmente es un papel o cartón con un dibujo o pintura bonito que sirve para marcar la página por dónde estás leyendo un libro. Así la próxima vez que cojas el libro sabes el lugar donde te quedaste.

Bases del Concurso:

Tema
El tema será UNA CITA LITERARIA en cualquiera de los idiomas que se imparten en la Escuela.
El nombre del autor de la cita deberá aparecer en el marcapáginas

Características de las obras
Las medidas están alrededor de 7x24 cms.
Además de la cita literaria deberá aparecer un motivo o ilustración, fotografía, dibujo etc…
Se podrán utilizar todo tipo de materiales para su diseño.
El motivo y la cita aparecerán en sólo una de las caras del marcapáginas.

Plazo y lugar de presentación
El último día de entrega será el jueves 29 de marzo. La entrega se realizará directamente al tutor o tutora de cada grupo: se entregarán dos sobres cerrados. En uno de ellos irá el marcapáginas y en el otro los datos del autor así como el idioma que estudia y el grupo en que se encuentra matriculado. En la parte externa de ambos sobres aparecerá un pseudónimo o palabra que permita reconocerlo posteriormente.
Cada alumno o alumna presentará tantos trabajos como quiera.

Premios
Se entregarán tres premios a los mejores marcapáginas. El alumnado de la escuela será el jurado que elija los mejores marcapáginas que estarán expuestos en la EOI de Marbella. Se podrá votar del 9 al 19 de abril

¡ESPERO QUE PARTICIPÉIS!

Hoy en clase hemos seguido trabajando con el libro un poco de vocabulario y el uso del imperfecto. He mos hecho las páginas 97 y 98, hemos hablado de cómo era la vida antes de algunos inventos como la rueda, el ordenador, la bomba atomica, la cámara de fotos, etc.
Al final de la clase hemos visto un poco la diferencia de uso entre el pretérito imperfecto y el pretérito indefinido.
Como deberes para el miércoles tenemos que hacer el ejercicio C de la ficha 29 (aquí la puedes descargar), escribir sobre tus recuerdos escolares.
RECORDAD QUE EL LUNES NO HAY CLASES porque yo no puedo venir a la escuela.

Hoy en clase hemos estado viendo los fallos que hemos tenido en el examen que hicimos antes de las vacaciones de semana blanca. Hemos visto los más comunes y frecuentes y para repasar algunos de ellos hemos trabajado el tema 2 del libro de gramática donde se habla del género y número de los sustantivos y adjetivos. En la clase hemos hecho los ejercicios 1, 5, 6 y 8.

Hoy hemos hecho la parte escrita de nuestro examen. Recordad que el próximo día tenemos el examen oral.

Hoy en clase hemos continuado practicando con el pretérito imperfecto. Hemos visto en la página 93 del libro las diferencias de la escuela de antes con la escuela de ahora. Hemos hablado de algunas diferencias curiosas.

Después hemos continuado en la página 94 practicando la construcción soler + infinitivo, que usamos para hablar de acciones habituales o que se repiten.

Hoy en clase hemos continuado aprendiendo cuándo utilizamos el pretérito imperfecto. Hemos hecho la página 91 del libro, donde vienen los usos del imperfecto.
Después para practicar la forma hemos hecho el ejercicio 7.1 del libro de ejercicios.
Como deberes tenemos uqe hacer los ejrcicios 7.2 y 7.3 de la página 42 del libro de ejercicios.
Hemos practicado la comparación utilizando antes/ ahora y pretérito imperfecto/ presente con las siguientes imágenes.

Antes ahora

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Hoy en clase ehmso comenzado viendo algunos conectores qeu podemos utilizar para el monólogo y para la expresión escrita.Estos conectores son:

En el principio del texto:  

para empezar
Para ordenar diferentes ideas:
en primer lugar… en segundo lugar
Para poner un ejemplo
por ejemplo
Para expresar tu opinión
en mi opinión, desde mi punto de vista
Para decir una idea de una forma diferente
es decir

Para terminar el texto:
en resumen, en conclusión, para terminar

Después hemos hecho una práctica de expresión oral, hemos repartido una fichas con temas para monólogos y todos hemos  hablado sobre nuestros temas.
Para terminar nos hemos ido al libro y hemos leido el texto de la página 90 y hemos visto un tiempo nuevo: el pretérito imperfecto.

Habl -ar	Com -er	Viv -ir
-aba -abas -aba -ábamos -abais -aban	-ía -ías -ía -íamos -íais -ían	-ía -ías -ía -íamos -íais -ían

Hoy en clase, después de corregir los deberes, hemos visto el tema 8 del libro de gramática: Los superlativos.
Hemos visto como se forma el superlativo añadiendo -ísimo al adjetivo:

cansado> cansadísimo

En el libro de clase hemos hecho la página 85 y en el lbiro de ejercicios hemos hecho el ejercicio 6.8. de la página 39

También hemos comentado que la fecha para el examen de febrero ser:
20 de febrero: examen escrito
22 de febrero: examen oral.

Por último aquí tenéis una lista de superlativos irregulares:

Amable - Amabilísimo/a

Antiguo - Antiquísimo/a

Bueno - Bonísimo/a

Caliente - Calentísimo/a

Célebre - Celebérrimo/a

Cierto - Certísimo/a

Corriente - Corrientísimo/a

Cruel - Crudelísimo/a

Fiel - Fidelísimo/a

Fuerte - Fortísimo/a

Gordo - Gordísimo

Libre - Liberrímo/a

Limpio - Limpísimo/a

Noble - Nobilísimo/a

Notable - Notabilísimo/a

Nuevo - Novísimo/a

Pobre - Paupérrimo/a

Poco - Poquísimo/a

Reciente - Recentísimo/a

Rico - Riquísimo/a

Sabio - Sapientísimo/a

Simple - Simplicísimo/a (aunque también admite la forma simplísimo)

Valiente - Valentísimo/a

Concurso/ actividad "Tu palabra favorita"

Instrucciones:
1. Elige una palabra en español que te guste mucho.
2. Prepara tu intervención: ¿qué significa la palabra?, ¿por qué te gusta?
3. Grábate en vídeo. (Podemos grabar el vídeo en clase o si quieres puedes grabarte en casa y mandármelo por email).
4. Email: vanesa.roca@eoimarbella.es
5. Las votaciones empezarán el 10 de marzo, cuando todos los vídeos estén en esta página.
6. Mira los vídeos de tus compañeros y vota la palabra que más te gusta. (A partir del 10 de marzo)

Hoy en clase hemos visto las páginas 82, 83 y 84 del libro.
Hemos estado hablando de bodas, hemos visto un poco el vocabulario y las costumbres españolas de este rito; y hemos leído un texto sobre las bodas gitanas.
Para terminar hemos empezado a ver cómo se construye el estilo inderecto en español.
Como deberes para el lunes tenemos que hacer en las páginas 36 y 37 del libro de ejercicios los ejercicios 6.3 y 6.4 sobre las comparaciones.

Hoy en clase, después de los deberes, hemos estado viendo el tema de los comparativos. En el libro de gramática es el tema 7 (página 30). En clase hemos hecho los ejercicios 2, 4 y 5. Para casa, como deberes, tenemos que hacer los ejercicios 1, 3, 7 y 8.
Luego hemos continuado con el libro de clase y hemos visto la página 79, donde aparece la estructura para intensificar:

¡Qué + nombre+ tan/ más + adjetivo!

Hemos hecho los ejercicios 6.6 y 6. 7 del libro de ejercicios, página 38.

Por último, hemos estado explicando la próxima actividad que tenemos en el departamento de español. Aquí tenéis la información.

Hoy en clase hemos empezado el tema 6. Hemos hecho las páginas 76, 77 y 78 del libro de clase. En el libro de ejercicios hemos hecho los ejercicios 6.1 y 6.2 que están en la página 35.
Como deberes para el próximo día tenemos que hacer la página 40 completa del libro de ejercicios.

Presentaciones de gramática

En está página voy a subir todas las presentaciones de gramática que voy haciendo para la clase, espero que os sirva. ¡Echadle un vistazo!

Hoy en clase, después de corregir los deberes, hemos terminado el tema 5 haciendo el audio de la página 68.
Después hemos hecho una actividad de expresión oral para practicar para el próximo examen. Hemos hecho un diálogo por parejas que ha resultado muy bien.

Hoy en clase hemos estado viendo y trabajando un poco con las preposiciones. He repartido unas fotocopias con ejercicios y para el próximo día tenemos que hacer los ejercicios 5 y 4 y el ejercicio 1 de "por" y "para".
Quien no tenga la fotocopia, se la doy el próximo día.

Hoy en clase hemos empezado con una audición de la página 66 sobre una entrevista de trabajo.
Después hemos hecho nosotros mismos algunas preguntas y hemos practicado con los compañeros. Para terminar hemos jugado un poco con un tablero y el pretérito perfecto e indefinido.

Hoy en clase hemos empezado tranquilitos y hemos hecho el tema 1 del libro de gramática sobre los artículos. Hemos hecho todos los ejercicios menos el último.